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在《线性代数》教学中实施素质教育的思考
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摘要
本文阐述《线性代数》教学中德育渗透的重要性及途径 ,重点论述了数学知识教学与学生应用能力培养的基本方法 。
作者
刘翠英
机构地区
湖北省沙市大学基础课部
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
1999年第3期74-76,共3页
Journal of Guilin Normal College
关键词
德育渗透
应用能力
思维能力
分类号
O151.2-4 [理学—基础数学]
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桂林师范高等专科学校学报
1999年 第3期
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