期刊文献+

教会学生读注释

下载PDF
导出
摘要 语文教材中的注释,是课文的有机组成部分,培养学生具有凭借注释进行阅读的能力,对提高学生的自学能力具有重要的意义。当前,注释在阅读教学中并没有起到它的应有作用.教师必须重视和加强这方面的工作。
出处 《太原大学教育学院学报》 1999年第4期46-47,共2页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部