建设优质课程要处理好四大关系
出处
《高教探索》
北大核心
1999年第3期79-80,共2页
Higher Education Exploration
-
1崔艳君.数学教学中如何培养学生的创新能力[J].新校园（上旬刊）,2009(6):65-65.
-
2杨惠全.推进小学特色学校建设内涵发展的策略[J].广东教育（综合版）,2013(11):21-21.
-
3曹宇巍,王较过.论新形势下的教师师德建设[J].重庆教育学院学报,2008,21(4):123-126.
-
4张宣传.论新时期加强高校师德建设的途径和方法[J].科技信息,2013(16):99-99. 被引量：1
-
5季伟.浅谈在农村初中数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].课外阅读（中下）,2012(18):35-35.
-
6王翔.新课改下的政治教学及教师观念的转变[J].教育界（教师培训）,2011(4):158-158.
-
7戴乃赛.新课程背景下备课应处理好的“四大关系”[J].考试周刊,2011(49):210-210.
-
8杨占东.学校教育的均衡与和谐发展要处理好四大关系[J].吉林教育,2007(3):17-17.
-
9何强.做好师范生免费教育必须处理好四大关系[J].上海教育,2007(06A):32-33. 被引量：4
-
10何艳.正确处理高等教育素质教育中的四大关系[J].防灾技术高等专科学校学报,2001,3(2):1-3.
;
