出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第11期9-10,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
同被引文献7
-
1严志强,蓝林燕,杨华.中学地理课程中的可持续发展观教育[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2006,23(S1):213-217. 被引量：1
-
2袁中山.试论可持续发展思想与中学地理教育改革[J].文教资料,2007(12):184-186. 被引量：1
-
3王民,蔚东英,霍志玲.论环境教育与可持续发展教育[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2006(3):131-136. 被引量：36
-
4林培英.从可持续发展教育谈地理教育方式方法的改革[J].中学地理教学参考,1997,0(Z1):5-7. 被引量：2
-
5段玉山,陈澄.义务教育阶段地理课程标准的修订思路[J].课程．教材．教法,2010,30(12):80-86. 被引量：5
-
6张学广.国际环境教育与可持续未来——澳大利亚环境教育国际会议综述[J].比较教育研究,2000(2):27-30. 被引量：17
-
7刘健.中学地理与可持续发展教育[J].课程．教材．教法,2002,22(9):57-60. 被引量：13
二级引证文献6
-
1冯亚军.浅谈可持续发展意识对初中地理教学的影响[J].才智,2019,0(35):211-211. 被引量：1
-
2赵露.小学美术教学中学生学习兴趣培养策略[J].新课程,2018,0(32):246-246.
-
3卢新珠.创设新型环境,培养地理实践能力[J].新课程,2018,0(11):174-174.
-
4张美仙.浅议初中地理教学中的活动实践教学思路[J].新课程（中学）,2018,0(8):63-63.
-
5朱宝鹏.基于内容视角的中学地理教材分析方法探讨[J].东西南北,2019,0(7):109-109.
-
6朱树龙.初中地理活动教学艺术分析[J].新课程研究（上旬）,2019,0(10):59-60.
-
1马远秀.初中地理活动课的内容与方法初探[J].雅安职业技术学院学报,2011(3):42-43.
-
2黄宁阳.开展地理活动课 提高学生综合素质[J].地理教学,2000(8):31-34.
-
3张斌.对现行地理活动课教学的反思[J].教育文汇,2016,0(17):31-33. 被引量：1
-
4王秋叶.高中地理活动课的教学尝试与探索[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(5):84-84. 被引量：1
-
5卢全容,汪刚林.“任务驱动”教学模式在地理活动课中的应用[J].安徽文学（下半月）,2007(11):106-106.
-
6薛斌,张奎波.地理活动课形式初探[J].地理教学,2001(8):34-34.
-
7苏典明.浅谈如何利用地理活动课[J].读写算（教育导刊）,2015,0(7):73-73.
-
8陈学明.新课改下初中地理活动课的教学策略[J].启迪,2016,0(11):38-40.
-
9冯怀玲.中学地理活动课教学中存在的问题及对策[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(6X):125-125. 被引量：1
-
10庄友宝.地理活动课的组织形式[J].中学地理教学参考,2001(3):63-63.
;
