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《归类识字二(4)》(小学语文第四册)

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摘要一、导人1.复习儿歌,引出形声字及其构字特点.2.出示板书:板书的内容和格式与课文内容、格式基本相同,只是不出现生字;词语中的生字用音节标出,“汪老师”一词改成“泪汪汪”,以便学生更好地理解字义.

作者陆枋

机构地区成都市实验小学

出处《四川教育》 1999年第6期13-13,共1页

关键词小学语文归类识字形声字词语小组学习活动小组讨论课文内容创造热情学生自由练习法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第6期

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