期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读教学中学生自主精神的培养

下载PDF

导出

摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.“活动教学”强调阅读教学中应注重学生自主精神的培养.这对培养和发展学生的阅读能力、理解能力、语感以及鉴赏能力有着非常重要的作用.

作者瞿曦

出处《四川教育》 1999年第6期32-33,共2页

关键词阅读教学自主精神中学生小学语文教学理解能力活动教学鉴赏能力学习目标学习过程培养和发展

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗恩来.把学习的主动权还给学生[J].金色年华（下）,2010(2):12-12.
2白晓兰.在化学课堂教学中提高学生主体地位的方法[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(2):36-36.
3张学泽.数学课堂上如何发挥学生的主体作用[J].科技创新导报,2009,6(21):228-228.
4陈文亮.初中语文课堂教学中学生主体性的发挥[J].学问,2009(1):59-59.
5李建峰.对数学课上发挥学生主体作用的探讨[J].祖国（建设版）,2014(4):302-303.
6安金松.新课改下高中数学教学感悟[J].才智,2011,0(33):108-108. 被引量：1
7钱勤.初中化学实验有效教学策略的实践探究[J].化学教与学,2014(4):86-88. 被引量：9
8邢瑾,石平.浅议小学数学家庭作业[J].江苏教育研究,2002(3):32-33.
9陈刚.搞好初中物理素质教育努力培养学生自主精神[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(7):47-48. 被引量：1
10杨玉岚,王泽斌.拓展试题维度促进学生发展[J].小学语文教学,2002(11):30-31.

四川教育

1999年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部