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作文教学中教师的语言艺术

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摘要作文课堂教学,应十分注重教师的语言对学生激趣、渗趣、延趣的作用,从而调动学生的非智力因素,影响学生有为而作,追求学生作文中的个性发展,实现作文能力的全面提高.

作者李建荣张慈佳

机构地区营山县城守一小

出处《四川教育》 1999年第Z1期36-37,共2页

关键词作文教学语言艺术教学语言非智力因素语言表达方式教学目标教师个性发展作文能力有为而作

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第Z1期

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