展示成果激励信心

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摘要顺应儿童好表现的心理,重视学生作文成果的展示,使他们享受到成功的喜悦,就能进一步激发兴趣,激励自信,提高作文能力.①组织投稿.对优秀习作,教师要精心点评,组织学生有针对性地投稿.每次发表,都会在班上产生轰动效应.这时,教师再点拨引导,让学生写感想、喜报等,学生群体的作文兴趣就会得到极大提高.从一定意义讲,学生发表作文,在他一生的成长过程中,都会产生不可低估的影响.

作者李启琼

机构地区万县市育才实验小学

出处《四川教育》 1999年第Z1期41-41,共1页

关键词展示成果组织学课外作文激发兴趣作文能力作文兴趣学生群体实际运用学生作文成长过程

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第Z1期

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