九年义务教育六年制小学数学(第十二册)教材介绍(续)

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摘要 (二)比例由于比的知识已经提前到第十一册教学,所以本单元的内容包括:比例的意义和性质,正、反比例的概念及其相互关系,比例尺的应用和一些简单的正、反比例应用题.通过本单元的教学,使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;理解正、反比例的意义,能够正确地判断成正、反比例的量,会用比例知识解答比较容易的应用题和涉及平面图形的比例尺的有关计算;使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育.

作者罗周鸿

机构地区人民教育出版社小学数学室

出处《四川教育》 1999年第Z1期42-45,共4页

关键词小学数学统计图九年义务教育解应用题教材介绍反比例比例尺六年制比例知识教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第Z1期

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