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质数和合数(第十册)

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摘要 [课例简析]“质数与合数”是在“约数和倍数”以及“能被2、5、3整除的数”的基础上编排的,是学习求最大公约数、最小公培数以及约分、通分的基础.这部分内容概念较多, 有些概念学生室易混淆,因此导学时宜采用“引导、探索、归纳”的方式,以培养学生的观察、分析、比较、概括的能力.

作者张用菊

出处《四川教育》 1999年第Z1期65-66,共2页

关键词质数和自然数最大公约数引导学生约数和倍数学生观独立完成巩固练习学生的主体作用深化认识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第Z1期

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