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我与顽童

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摘要万同的再次作弊,使我进一步反思我和其他任课教师的教学.万同作弊当然是可耻的,但细想一下这“可耻”之中也有可以理解甚至可贵的一面,这就是希望得到好成绩的良好愿望.他的错在于达到自的的方式错了,而他的良好愿望却应该受到尊重.这种愿望的背后,实际上是美好的上进心.

作者李镇西

出处《四川教育》 1999年第Z1期88-89,共2页

关键词任课教师顽童教学方法基本目标社会主义学习成绩帮助成功长篇小说人的尊严知识的学习

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第Z1期

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