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运用多媒体指导学生作文

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摘要一、多媒体可以提供生活素材教学的实践告诉我们，小学生作文最感苦恼的是“无米之炊”。究其原因，并非生活中真无“米”，主要是由于小学生观察力较差，不善于通过观察获取和积累作文素材。所以，我们可以把小学生的学习和生活，把他们参与的活动，把周围的人和事拍摄下...

作者沙秋平

出处《小学语文教学》 1999年第11期27-27,共1页

关键词小学生作文多媒体教学软件学习结果可控性观察事物多媒体软件三维动画作文课评改能力过程设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1999年第11期

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