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找准自然教学为农村经济服务的结合点
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摘要
自然课是培养学生从小了解、认识和改造自然的基础学科.但由于长期受“应试教育”的影响,致使教学与实践脱节,学生高分低能,自然学科被视为“豆芽科”,教师不愿教,学生不想学.为了改变这种状况,我们结合素质教育的要求,进行了认真的分析.由于学校地处农村,学校教育必须同当地经济发展结合起来,为培养农村实用型人才打好素质教育基础.为此,学校以自然学科为突破口,进行了《基础教育如何与农村经济建设相结合,为地方培养实用型人才奠定基础》的实验课题研究,切实找准自然学科教学为农村经济服务的结合点.
作者
肖明
机构地区
什邡市湔底镇小学
出处
《四川教育》
1999年第Z2期65-65,共1页
关键词
自然教学
经济服务
实验研究
黄背木耳
实用型人才
自然学科教学
农村经济建设
生物防治
自然课
应试教育
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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四川教育
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