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听说训练模式显示基本优势

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摘要小学语文教学中“重读写，轻听说”，“写作一手比较硬，说话一手比较软”的问题普遍存在，严重制约了儿童口语表达能力的提高和思维的发展。我认为：在学生的语文素质结构诸要素中，“听”、“说”是关键要素。“语言是思维的外壳”，必须抓住“牵一发而动全身”的关键要...

作者曹丽娅

机构地区河南省实验小学

出处《小学语文教学》 1999年第1期18-18,共1页

关键词听说训练语言训练毛泽东小学语文写作质量语言交际能力基本优势思想品德教育关键要素口语表达能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1999年第1期

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