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紧紧围绕核心牢牢把握整体——浅谈“训练组”的教学

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摘要一、弄清联系定准位第七册教材处在由中年级向高年级的过渡阶段，共安排了６个重点训练项目：“抓住课文的主要内容”、“注意积累材料”、“从内容中体会思想”、“抓住事物的特点写”、“练习概括中心思想”、“写文章要有中心”，体现了中年级过渡到高年级的阶段性。其...

作者马建华

机构地区山东菏泽市教研室

出处《小学语文教学》 1999年第1期37-38,共2页

关键词训练项目训练组教学目标把握整体基础训练讲读课文常规训练读写例话《爬山虎的脚》基本功训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1999年第1期

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