结合课文具体内容落实单元训练重点──第十二册第二组课文教学建议
摘要
“分辨事物与联想”是小学语文第十二册第二组课文的训练重点。要落实这个训练重点，关键是让学生了解什么是联想，联想一般有哪些形式，联想在阅读和作文中起到什么样的作用。但这些都不能靠给“联想”下定义、对它的形式和作用作理论阐述来解决，而必须结合课文，在充分...
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1方沁.流淌在逝去岁月的温馨[J].作文（初中年级）,2015,0(9):8-8.
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2赵嘉星.琴声伴我一起成长[J].金色少年（读写小达人）,2011(9):26-26.
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3李旭.小时钟[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2002,0(5):34-34.
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4郑锦燕.橘子香的女孩[J].中学生（青春悦读）,2008,0(Z2):86-87.
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5张秋生.妈妈弹着钢琴曲[J].中华活页文选（小学版）,2016(5):10-11.
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6王金香.“讲画”带动“讲话”[J].儿童与健康,2011(1):51-51.
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7云啸天.友谊钢琴曲[J].中国校园文学（青春号）,2005,0(23):61-62.
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8龚馨雨.成长[J].学生天地（初中版）,2015,0(9):22-23.
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9俞颖.偏见[J].幼儿教育（教育教学）,2016(11):30-30.
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10喻恬.寄托[J].课堂内外（初中版）,2002(4):5-5.
