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目标整合:素质教育的新思路被引量：1

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摘要作为义务教育中的基础学科，小学语文具有很强的综合性。这种综合性使它具有多方面的教育功能。应该说，语文科对于培养学生多方面的素质有着得天独厚的条件。但从教学实际看，它却是问题最多、困难最大的一门学科。问题主要集中在语文教学目标上。根据学科性质，“大纲”...

作者陈春艳

出处《小学语文教学》 1999年第4期22-23,共2页

关键词目标整合语文教学语文素质培养素质教教学目标语言文字训练语文学科教学过程教学模式培养学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1999年第4期

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