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五年制语文复习指导

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摘要复习是一种对教材教学内容进行梳理、对学生知识掌握情况进行整理的活动过程。有效的复习指导，不仅有助于学生整体水平的提高，而且可以获得理想的“即时效应”。对于五年级的语文复习，笔者想提出“整体把握，分层要求；系统处理，考虑偏重；学生为主，实践第一；灵活方...

作者章师亚樊勇花

出处《小学语文教学》 1999年第4期33-36,共4页

关键词语文复习五年制后进生分层要求查字法主要内容战术知识块整体把握山水画

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1999年第4期

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