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阅读方法指导的几种模式

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摘要教学过程中处处有学法，阅读教学中授以学法已成为广大语文教学同仁共同参与的目标行为。“学习方法”的主体是学生，他们从一出生就在尝试学习，但哪一种方法对他们来说具有指导意义，需要教者分析和选择。探索实践中，我们学习、研究了其中的理论和经验，认为在阅读过程...

作者励汾水

机构地区宁波市江北区教研室

出处《小学语文教学》 1999年第6期17-18,共2页

关键词阅读方法指导趵突泉学法指导学习方法阅读教学教学过程反问句点拨式阅读过程体育教师

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1999年第6期

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