哲学课教学中发挥学生主体作用的探讨
-
1费英勤.试论当代大学生艰苦奋斗德行及其培养[J].毛泽东思想研究,1999(S1):169-171. 被引量：3
-
2陈连玉,李保芳,宫孟和.真情献爱心 无畏保学生──西城区师生心系灾区、奉献爱心[J].北京教育（普教版）,1998(11):12-12.
-
3丛雅安.对1998年抗洪精神的发散性思维训练[J].思想政治课教学,1999,0(1):32-33.
-
4武汉大学学生掀起学习抗洪精神高潮[J].思想理论教育导刊,1998(Z1):55-55.
-
5一言.弘扬伟大抗洪精神 推动我省教育事业蓬勃发展[J].青海教育,1998,0(11):1-1.
-
6王司宇.巧用情境游戏发展学生身体素质[J].体育教学,2012,32(8):74-74. 被引量：1
-
7卢诚,贾昌萍.论抗洪精神与跨世纪青年学生政治思想教育[J].江西青年职业学院学报,1999,0(1):4-7.
-
8王梓.我省高校学习“抗洪精神”活动有声有色[J].湖南教育（上旬）（A）,1998,0(20):3-3.
-
9爱国主义和革命英雄主义教育课[J].广西商业高等专科学校学报,1999,0(1):30-30.
-
10关依兰.炽热的心──东城区普教系统抗洪赈灾活动纪实[J].北京教育（普教版）,1998(11):10-11.
;
