高二《思想政治》新教材第五课答问
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1赵海云.建构知识并不一概排斥传授——对建构主义的一点反思[J].语文学刊（高等教育版）,2005(4):23-24.
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2刘永明.浅谈初中历史教学中的对比教学[J].中小学电教（下）,2009,0(12):128-128.
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3王珊.巧用比较法,优化历史教学[J].中学教学参考,2010(30):55-56. 被引量：1
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4谢家训.关于教学过程的认识本质问题[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1985,17(4):86-90.
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5胡宇红.谈学生主体作用的发挥[J].生物学教学,2003,28(3):30-31.
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6廖小芒.《曲式作品分析》课程教学中的比较分析[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(12):122-123. 被引量：3
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7舒云.认识论部分试题的命题特点及启示[J].试题与研究（高中文科综合）,2007(34):9-13.
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8冯彩霞.论如何激发学生学习物理的兴趣[J].成功,2007(4). 被引量：1
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9钟苑.如何培养学生探究感悟能力[J].成才之路,2013(9):30-30.
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10毛祚钦.高中数学解题中的化归方法及其教学研究[J].新课程（中学）,2014,0(10):84-84. 被引量：1
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