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第一册《基础训练7》教学设想

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摘要本次基础训练包含如下训练点：一是巩固汉语拼音，以读拼音、猜谜语、绕口令的形式，熟练地拼读音节，并连成句子，领悟句子所表达的意思，提高学生语音的感知能力；二是区分形近字和同音字，学会在具体的语境中正确运用；三是凭借图画提供的形象，把句子补充完整，进一步...

作者纪育华

出处《小学语文教学》 1999年第Z1期51-51,共1页

关键词基础训练教学设看图说话猜谜语正确运用句子形近字小朋友同音字记忆方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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