期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用邓小平理论指导思想品德课教学

原文传递

导出

摘要高等学校思想品德课，要坚定不移地以邓小平理论为指导，把邓小平教育思想贯穿于教学的全过程。只有这样，才能更好地完成培养跨世纪的社会主义建设者和接班人的重任。那么，怎样才能在教学实践中准确把握邓小平理论精髓，有效地提高思想品德课教学质量呢？笔者认为，应从...

作者于晓阳

机构地区哈尔滨体育学院

出处《思想教育研究》 1999年第2期54-56,共3页 Studies in Ideological Education

关键词邓小平理论指导思想社会主义新人思想品德课集体利益个人利益政治方向马克思主义共产主义道德大学生

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1杨恭田.提高理论素质推进教育改革——华东地区教育报刊“运用邓小平理论指导教育改革”征文颁奖大会在上海举行[J].江西教育（管理版）（A）,1999(12):7-7.
2王秉宏.“任务型英语教学”践行“教学做合一”[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(4):119-119.
3刘静.践行“学讲计划”,优化语文教学[J].中学课程辅导（教师教育）,2015(8X). 被引量：1
4鲁创新,石质兰.国学教育在初中语文教学中的渗透策略[J].课外语文,2016,0(3):15-15.
5顾小静.探讨探究式学习在小学数学教学中的运用[J].数学学习与研究,2013,0(10):31-31. 被引量：1
6李儒文.语文教学怎样渗透德育教育浅谈国学教育[J].课外阅读（中）,2011(12):332-332.
7祁顺成,黄一青.生成与掌控让数学课堂愈加灵动[J].青年教师,2013(1):21-24.
8黄任民.将《资本论》理论精髓融入专业教学全过程的探索——以劳动与社会保障专业为例[J].中国劳动关系学院学报,2013,27(4):92-95.
9读书给人以力量[J].中学课程资源,2013,0(11):1-1.
10史振灏.积极探索学习邓小平理论的有效途径[J].学校党建与思想教育,1999(6):23-24.

思想教育研究

1999年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部