出处
《思想教育研究》
1999年第3期33-34,共2页
Studies in Ideological Education
-
1李怀中.坚持四项基本原则教育三议[J].学校党建与思想教育,1987(1):19-22.
-
2彭如菁.当前高校四项基本原则教育刍议[J].九江师专学报,1990(1):17-20.
-
3李合敏.浅论邓小平学校德育教育思想[J].盐城师范学院学报(人文社会科学版),1997,17(3):34-38.
-
4柯松龄.时政教学改革的尝试[J].思想政治课教学,1998,0(Z1):8-11.
-
5邱广东.略说思想品德教育中的语言艺术[J].开心(素质教育),2013(5):61-61.
-
6曾学龙.从课程建设入手,努力提高邓小平理论概论课教学的实效性[J].江西省团校学报,2001,11(1):23-24.
-
7刘春久.转变角色:思想政治课教学入脑的必由之路[J].淮北职业技术学院学报,2007,6(6):5-6.
-
8张玉琴.有机有度,入耳入脑[J].上海教育,1994,0(5):18-19.
-
9边振球.深化教学改革激活思政课堂[J].吉林教育(综合),2015,0(11X):15-15.
-
10何树华.高校“两课”入耳入脑的关键在于教[J].化工高等教育,2005,22(2):121-122.
;