也论人生价值
出处
《思想教育研究》
1999年第4期16-18,共3页
Studies in Ideological Education
-
1黄建和.思想政治工作主体与客体的辩证关系[J].福建教育（职成版）（E版）,2011(3):56-57.
-
2罗高峰.现代教学活动中主体与客体的关系辨析[J].丽水学院学报,2010,32(1):86-89. 被引量：1
-
3常帅.浅论教育管理中的主客体关系[J].山西青年（下半月）,2013(7):33-33.
-
4孙绵涛.关于教育管理活动主体与客体及其相互关系的思考[J].教育研究与实验,2006(6):36-39. 被引量：5
-
5张均.如何提高课堂教学质量[J].读写算（教育导刊）,2012(9):88-88.
-
6汪远祥.新课程改革中美术教学新理念[J].继续教育研究,2005(6):126-127. 被引量：3
-
7叶圣陶.教育与人生[J].小学教学研究（理论版）,2015,0(1):1-1.
-
8李霞.创设情景 激活课堂[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(9):115-115.
-
9王国元.主客体关系及其认识上的若干误区[J].成人高教学刊,2008(4):54-57.
-
10骆郁廷,丁雪琴.思想政治教育客体主体化探析[J].学校党建与思想教育,2002(11):16-18. 被引量：8
;
