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制约高校素描课因材施教的因素
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摘要
在高校素描课教学中,贯彻因材施教是提高教学质量,培养人才的重要环节。一个学生资质能否得以良性发展,要看在教学中如何实施因材施教的教学原则。
作者
李涵闽
出处
《福建艺术》
1999年第6期41-42,共2页
Fujian Arts
关键词
素描课
素描教学
教学原则
教学效果
高校
素描造型能力
教育体制
教育原则
技法教学
教师
分类号
J214 [艺术—美术]
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福建艺术
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