摘要
近年来,儿童绘画考级评级(下文简称“考评”)在全国各地闹得纷纷扬扬,似乎已成不可阻挡的潮流。先是某些机构成立了全国书画(业余)等级考核办公室,并陆续在各省市设立了八十多个分考点。接着,一些部门也不甘示弱,打着各种旗号的少儿美术考评委员会争先恐后,应运而生……。这些“考评”既有权力部门提倡,权威机构支持,也有基层人士响应,更有许多不明就里的家长踊跃参加。不少明知不对,私下里持反对意见的儿童绘画教育有关人员,或悲观的持观望态度,或消极地取随大流策略,以为“考评”是件阻挡不了的事情,与其反对,不如把“考评”权掌握自己手里,一可以避免太外行,太伤孩子,二也可以借此创收。某些专家,也因为撕不破情面的原因而被牵扯进参评队伍。 我们,一群热心儿童美术教育的人,在反复思考、讨论以后,本着我们的社会良知,本着我们的深切忧虑,决定发出我们不同意见的呼声。 我们认为,儿童美术教育是启蒙教育而不是专业教育,“考评”与目前我国正在发展的素质教育相背,严重妨碍教育改革的顺利进行。为什么“考评”竞能蔚为潮流?究其原因,除了社会教育中易见成效的重技能心理,家长急于求成以及不懂儿童美术教育规律等作为社会基础外,从操办者方面来看,说穿了,就是一个“钱”字作怪。 在此,我们强烈呼?
出处
《美术观察》
1999年第5期6-6,共1页
Art Observation
