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科学艺术地教与主动积极地学
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摘要
教师如何教,学生如何学,二者关系如何,似乎是老掉了牙的问题。然而,完整科学地阐述它们,似乎还不那么容易。现在,“教学是艺术”,“学生应主动学习”已成为共识。但是,我觉得教学首先是科学,其次才是艺术。
作者
陈祥书
出处
《南京师范大学文学院学报》
1999年第16期48-51,共4页
Journal of School of Chinese Language and Culture Nanjing Normal University
关键词
科学艺术
地学
主动学习
创造教学
培养学生
教学艺术
教师
科学技术
教学规律
和谐共振
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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南京师范大学文学院学报
1999年 第16期
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