语文课训练之我见

何谓语文课的效率?一堂语文课中,如果学生在语文知识的掌握、语文技能的习得以及紧紧伴随它们的思维能力的长进,各项心理品质的提高等方面都达到了最佳水准,那么,我们就可以说这堂语文课是高效率的。这种高效率从何而来?“把语文课上成训练课。”许多同仁提出了这一观点,绝大多数的语文教学和教研工作者接受了这一观点,笔者也认为这是一个揭示语文课真谛、使语文教学得以返璞归真提高实效的颇有见地的观点。但是,有不少理论的、实践的问题亟待理出头绪,让大家都真正认识它丰富的内涵,这一观点方能顺利付诸教学过程,产生预期效应。为此,笔者试图从以下三方面来说明这一观点的正确性和可行性。