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浅论文言文的课堂教学与复习指导

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摘要文言文阅读,无论是在现行教材里,还是在历年的高考试题中,都占有相当的分量。因此,我们必须十分重视文言文的课堂教学与复习指导。怎样才能做到这种“重视”呢?

作者王厚智

出处《南京师范大学文学院学报》 1999年第1期29-33,共5页 Journal of School of Chinese Language and Culture Nanjing Normal University

关键词文言文阅读课堂教学复习指导通假字高考试题判断句知识点虚词词类活用特殊语言现象

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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南京师范大学文学院学报

1999年第1期

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