关于高等舞蹈教育教材软件建构的思考——兼谈编导专业教改中的若干问题

或许我们现在还无法清晰地勾勒出21世纪教育发展的模式,然而有一点是可以断定的,那就是教育要面临前所未有的挑战,从而将导致一系列革命性的变更。在这个过程中会产生许多不可预料的变数,不过师资素质与教材质量的优劣是决定教育质量高低的两个关键这一教育的基本理念之一恐怕是不会发生错位的。纵观古今中外,从孔子办学到牛津、剑桥。