端正思想优化过程提高质量

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摘要对于语文教学改革这项复杂的系统工程,我们走过了近20年的探索之路.研究有广度有深度,局面异常活跃,成绩喜人.但是,我们也清醒地意识到目前小学语文教学存在的严重问题和应试教育带来的种种弊端及其危害.我们思考得更多的是如何进一步摆脱应试教育的束缚,实施素质教育,深化小学语文教学改革,努力提高教学质量.

作者傅先蓉

机构地区成都师范附属小学

出处《四川教育》 1999年第1期18-19,共2页

关键词优化过程小学语文教学阅读教学自主学习能力主体性教学思想主动发展语文教学改革优化教学过程教学目标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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