“有余数的除法”教学片断与评析
摘要
[教学片段]教师出示例2“38÷5” 及以下两个计算的竖式:
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1葛金红.让学生有一种被拥抱的感觉[J].教书育人（教师新概念）,2015(11):80-80.
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2屠儆妃.让画满字的白纸开出花朵[J].作文世界（高中版）,2005,0(10):25-26.
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3王轶敏.爱心可以传递[J].安徽教育,2008,0(10):21-21.
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4曹萌蔚.画[J].天天爱学习（二年级）,2014,0(21):11-11.
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5石险峰.要切中学子的兴奋脉搏——“颁奖仪式”的启示[J].中学语文教学,2001(1):45-47.
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6董晓宇,周光旋.《鸟的天堂》教学片断及评析[J].小学教学（语文版）,2002(8):35-36.
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7虞芹.宽容是金[J].学校管理,2008,0(5):49-49.
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8张媛.多彩的好习惯[J].小学生导刊（高年级版）,2007,0(Z2):32-34.
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9陈增光.小学数学的兴趣培养[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(12):66-66.
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10蒋胜楠.对不起,sorry[J].学生之友（最作文）,2014,0(Z2):7-7.
