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在探索中发展学生的创造思维

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摘要一、激起自行探索的欲望,培养学生的直觉思维.直觉思维是创造思维的一种形式,创造思维常以直觉思维的形式表现出来.在自然教学中,激起学生对自行探索新知的欲望,有利于直觉思维的产生和发展.

作者金娟

出处《四川教育》 1999年第11期31-31,共1页

关键词直觉思维创造思维发展学生发散思维自然教学象思维创造性思维产生和发展教师多媒体技术

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第11期

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