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生物教学中引观、启思教学法的研究和体会

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摘要一、问题的提出中学生物教学的发展，要求变革教学思想和教学法，从传统的“传授知识”的教学法转轨到“传授知识与发展学生能力，渗透科学方法有机结合”的教学法上来，以培养有较高素质，较强适应力，能迎接时代挑战的人才。中学生物教学中的引观、启思教学法就是在这种...

作者崔金荣

机构地区鹤岗市教师进修学院

出处《教育探索》北大核心 1999年第3期46-47,共2页 Education Exploration

关键词教学法生物教学科学方法学习方法获取知识学生的主体地位教学过程教师的主导作用蝗虫过程式教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
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教育探索

1999年第3期

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