小学思品课“启思导学”教学模式的研究与实践
出处
《教育探索》
北大核心
1999年第6期45-45,共1页
Education Exploration
-
1吴刚.高中语文教学策略分析[J].都市家教(下半月),2010(7):40-40.
-
2陈六一.摒弃浮华 还数学以乐趣[J].教育科学论坛,2007(10):47-48.
-
3杨茉.医学本科教育质量中心论[J].天津医科大学学报,1998,4(4):410-412.
-
4孟秋云.让地理课堂“活”起来[J].中国体卫艺教育,2009(7):107-108. 被引量:1
-
5李维鼎.不妨连起来看看[J].语文学习,2016,0(12):1-1.
-
6杨雅丽.兴趣与英语教学[J].新课程(教育学术),2009,0(7):169-169.
-
7盛建兴.高中学生独立人格的发展探析[J].活力,2005(6):286-287.
-
8蔡盈洲.互动教学的传播模式[J].南方论刊,2011(10):103-104.
-
9梅爱雪.让学生在活动中学习数学[J].新课程研究(下旬),2008(3):154-155.
-
10张旭敏.自主学习在地理教学中的尝试[J].新校园(上旬刊),2011(5):181-182. 被引量:1
;