辩证唯物主义常识在中学历史教学中的应用
出处
《教育探索》
北大核心
1999年第6期50-50,共1页
Education Exploration
-
1林娇蓉.“水的电离”的一些误区[J].宁波大学学报(教育科学版),1999,21(3):140-142.
-
2刘爱军.高三历史复习纵横谈[J].第二课堂(A),2004(3):50-53.
-
3孙大虎.细说“洋思模式”下的自学指导[J].教育革新,2015,0(11):29-29.
-
4杨德彬.关于高等数学课程教学改革的几点思考[J].新校园(上旬刊),2016,0(3):43-43. 被引量:2
-
5罗阳,罗键.小故事 大哲理[J].中学政史地(高一.二版),2006,0(2):53-54.
-
6王连云.关于作文训练的编排[J].运城学院学报,1986,7(1):63-66.
-
7罗阳.磨刀不误砍柴工[J].中学政史地(高一.二版),2006,0(9):64-64.
-
8杨公道.政治理论课教学方法改革的尝试[J].天中学刊,1988,3(2):96-97.
-
9时得然.关于“功的原理”的教学[J].物理教学,1992(11):14-15.
-
10谭家伟.哲学思维与议论文写作教学[J].中学语文教学参考,2015,0(5X):73-74.
;