坚持以教学为中心 深入实施素质教育
出处
《教育探索》
北大核心
1999年第6期53-54,共2页
Education Exploration
-
1胡涛.初中生物科学探究教学现状分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(7):216-216.
-
2高燕.狠抓数学教学 提高创新能力——浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养[J].科学大众（智慧教育）,2013(1):47-47. 被引量：3
-
3加强教学管理 提高教学质量[J].黑河教育,1994(Z2):10-12.
-
4陈咏梅.小学英语课堂教学中如何提高教学质量[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(44):260-260.
-
5王寿军.浅谈初中生物教学中如何突出生活化[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(8):79-79.
-
6陈云龙,宋燕.论教学在学校工作中的中心地位[J].中国高教研究,2002(1):84-85. 被引量：2
-
7夏岫.如何在幼儿教育中开发幼儿非智力因素[J].小学科学,2014(3):155-155.
-
8于雷.理解、诠释、反思:新课程标准实践的理念[J].基础教育课程,2016(8):57-59.
-
9庞光利.学校体育教学常规与教学质量的提高[J].函授教育（继续教育研究）,2001,5(4):50-50. 被引量：1
-
10必须以教学为中心[J].渝州大学学报（哲学社会科学版）,1998,16(4):10-10.
;
