纠正思维偏差 引导正确思维
-
1姜洪海.生物学习思维障碍的探源和对策[J].课外阅读(中),2013(6):412-413.
-
2赵文军.慎防思维“偏差”[J].高中数理化(高三版),2007(2):27-27.
-
3陆月明.矫正文科学生数学思维偏差的对策[J].课程教材教学研究(中教研究),2010,0(Z3):93-93.
-
4黄植宁.农村高中“学困生”力学思维障碍的教学对策[J].中学理科(综合),2005(6):37-37.
-
5周维燕.培养逆向思维 实现有效教学[J].中学生数理化(高考理化),2012(5):60-61.
-
6夏帮青.生物学习思维障碍的探源及对策[J].中学生物教学,2010(5):12-14. 被引量:4
-
7张晓林.初中历史教学中学生思维偏差的校正与调整[J].济南教育学院学报,2003(2):31-32. 被引量:1
-
8高芝如.巧设“陷阱” 激活思维[J].黑龙江教育(小学版),2006(10):41-41.
-
9叶良平,吴久明.优化点拨艺术训练学生思维[J].湖南教育(上旬)(A),1998,0(14):26-27.
-
10丁水碓.初中数学试卷讲评课的有效性初探[J].基础教育论坛,2012(4):18-19.
;