运用MCAI培养自主学习数学的能力
出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第12期23-23,共1页
China Educational Technology
-
1张多芹.让开放式教学深入课堂[J].安徽教育,2005,0(5):42-42.
-
2赵育红.一元二次方程求根公式的推导[J].中学生数学（初中版）,2003(05X):7-7.
-
3彭璟辉.维维安尼定理在竞赛中的应用及其推广[J].上海中学数学,2010(3):47-48.
-
4陈婷婷,徐璐.怎样由数列的递推公式推导其通项公式[J].学苑教育,2011(20):47-47.
-
5胡元国.巧用“极限思想”妙解物理题[J].今日中学生（下旬）（初三）,2011(1):26-29.
-
6何志俊.把根扎得更深、更牢——也谈根深才能叶茂[J].小学数学教师,2003(11):51-58.
-
7彭松.在物理教学中训练学生的思维能力[J].学生之友（最作文）,2010(1):50-50.
-
8夏慧敏.数学课上学“说话”[J].上海教育,2003(09B):34-34.
-
9陈俊斌,翟江涛.理科基础课多媒体教学浅谈[J].教学与科研（重庆）,2002,23(3):61-63.
-
10陆慧琳.在英语课中巧用MCAI[J].上海电教,2000(3):49-50.
;
