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矛盾何以解决──与同行探讨 被引量:3

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摘要 在田径专项技术中,包含着相互矛盾的技术要求,这是在教学中经常遇到的情况。如短跑项目,既要求途中跑步频高,又要求步幅大,以求跑速的提高。然而,高步频往往造成步幅的缩短,而大步幅,又往往导致步频的下降。再如,跳跃远度项目,要求助跑水平速度加大,又要求(在...
作者 王富安
出处 《田径》 1999年第4期27-27,共1页 Track and Field
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1黄宝宏,吴峰.逆向创新法在体育教学中的应用探析[J].安徽体育科技,2001,22(2):66-68. 被引量:4
  • 2金钦昌.学校体育学[M].北京:高等教育出版社,1999..
  • 3(美)德姆·巴雷特著,刘永涛泽.逆向思维:释放你潜在的创造力.上海人民出版社,1999
  • 4文清源.错误论-辩错、治错、化错.辽宁人民出版社,1995

引证文献3

二级引证文献11

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