台湾教育源起大陆

1683年清廷命施琅率军跨海作战,迅速征服明郑政权,一举统一了台湾。随着汉文化在台湾的进一步发展和大陆教育制度在台的落地生根,海峡两岸教育的交融日益密切。其交融主要通过以下步骤与措施来实现: 1.学政管理与儒学的设立清康熙年间,大陆各省均设提督负责管理办学事宜,清廷统一台湾之初,台湾由于受福建省管辖,本应由福建学政负责教育事务,但因海峡阻隔,便参照陕西延安及广东琼州的做法,由台厦道兼理台湾的学政。台湾建省后,学政一职由台湾巡扶统领,此时台湾的学政体系与大陆各省完全相同。清代大陆各省设立了府、州、县学,统称为儒学,府学的教官为教授。州学为学政,县学为教谕。台湾地区也仿照大陆的模式。相继建立了府学和县学。府学、县学直接受府县政府管理,并受学政监督。府学由教授主持,训导副之;县学由教谕主持,训导副之,