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把握散文情感的教学尝试被引量：6

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摘要散文是一种至真至情的语言艺术。其形象特质介乎诗歌与小说之间，既有诗歌形象的飘忽幻衍，又呈小说形象的理趣。能否读透散文的形象，合理具体地把握散文的情感，就成为散文欣赏的重点与难点。过去，我们经常提散文的“形散神不散”，认为散文的“神”在文章中有点睛之效...

作者韦瑜

机构地区广西三江县中学

出处《中学语文教学》北大核心 1999年第6期16-18,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词散文情感散文教学《荷塘月色》蒲公英思想感情文眼抒发感情朱自清表达的情绪《从百草园到三味书屋》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1999年第6期

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