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北京市城区初中学生语言文字使用情况的调查被引量：3

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摘要语文教学一直是人们关注的话题。近来，关于中小学语文教育现状的讨论，又引起了强烈的社会反响。本文就语言文字使用问题对北京市城区初中学生所作的初步调查作出量化分析，并试图在此基础上就有关因素作些探讨，供语文教育工作者参考。一、调查对象、调查内容和调查方式...

作者曹保平

出处《中学语文教学》北大核心 1999年第6期43-44,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词语言文字初中学生北京市城区使用情况错别字语文教学用词不当作文基础知识教学同音替代

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1999年第6期

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