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厚积薄发——浅谈自叙文训练
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摘要
我国北宋时期的思想家、文学家苏轼,曾提出“博观、约取;厚积、薄发”的治学主张,我认为是极其深刻和中肯的。实际上人生一世,学识、生活、工作诸多方面都需要不断学习、充实,也需要不断创新、提高。美国教育家布鲁姆谈到人的能力层次分为六种:知识、理解、应用、分...
作者
崔杏芬
机构地区
北京五十六中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第7期30-32,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
厚积薄发
青年学生
毛泽东
叙文
能力层次
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思想素质
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
1999年 第7期
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