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浅谈素质教育及其实施途径
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摘要
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为目的,以尊重学生主体和主动精神,注意开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的。本文着重阐述内涵及四个发展素质教育的途径。
作者
李辉
机构地区
吉林省经济管理干部学院
出处
《吉林省经济管理干部学院学报》
1999年第3期46-47,共2页
Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
关键词
素质教育
内涵
途径
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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吉林省经济管理干部学院学报
1999年 第3期
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