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注重概念教学,提高学生掌握运用知识的能力

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摘要初中化学学科的显著特点是概念多，而且这些概念理解得是否准确，掌握得是否熟练，对学好初中化学课程关系极大。按大纲要求，这些概念大多要求学生达到理解或掌握的程度，是教学的重点，有些还属于教学的难点，所以概念教学就成为初中化学教学的重要内容之一。而初中学生...

作者刘光琼

机构地区陕西省西安市西安教育学院

出处《中学化学教学参考》 1999年第4期16-17,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词注重概念运用知识原子量化合价初中化学教学混合物相对原子质量纯净物学习方法化合物

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第4期

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