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谈化学学习中的几个误区

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摘要受陈旧的教学观念束缚和应试教育影响，很多同学在化学学习中或多或少存在以下几个误区，给学习带来负影响。一、重智力因素轻非智力因素学习成绩是智力因素和非智力因素综合作用的产物。非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、习惯等。对大多数学生来说，学习成绩差并不...

作者刘胜

机构地区河北省尚义一中

出处《中学化学教学参考》 1999年第4期43-43,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学学习非智力因素科学学习方法化学知识方法学科学方法科学知识误区学习过程学习和记忆

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第4期

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