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引导探索型教学模式的新尝试──学案被引量：3

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摘要化学教学的目标是以知识为基础，培养学生的观察能力，实验能力，思维能力和自学能力。为了实现教学目标，需建立一定的化学教学模式，即在一定的化学教育理论的指导下设计、组织的一种比较稳定、典型的化学教学程序。我们在教学过程中，在“引导探索型”教学模式的基础上...

作者王善花

机构地区山东省文登第一中学

出处《中学化学教学参考》 1999年第6期20-21,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学教学模式引导探索新尝试观察能力 “学案” 自学能力阅读能力知识整理智力因素认知过程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第6期

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