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抓住学生的“最近发展区”促进其能力迅速提高

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摘要学校教育在个体发展中具有加速发展的特殊功能，教师在教学中能抓住学生的“最近发展区”。这种加速将更加明显，更富有成效。“最近发展区”是苏联心理学家维果茨基揭示教育对儿童的发展起主导和促进作用的规律而提出的。他认为促进儿童发展首先要确定儿童发展的两个水平...

作者吕寅

机构地区江苏省大丰市南阳中学

出处《中学化学教学参考》 1999年第6期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词 “最近发展区” 高三学生同位素原子量平均原子量溶质的质量计算公式近似原子量物质的量浓度学习能力题型变换

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第6期

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